袁美怡

一、教育背景
姓名：袁美怡
籍贯：内蒙古鄂尔多斯
性别：女
学校：中国政法大学
教龄：3.5年
1.法学政治学双学位
①学校/专业：研究生：中国政法大学（211、“双一流”A类高校）法学系研二在读。本科：华南师范大学（211、“双一流”）
②高考成绩：数学136，英语140
③证书：四六级证书、高中政治教师资格证
2.三年持续一线家教经验
①时间跨度：自大一起持续从事家教工作，累计辅导时长超过800小时。
②学段覆盖：成功辅导过【小学、初中、高中【各学段学生，深刻理解不同年龄段学生的学习心理与知识衔接痛点。
③辅导能力：【擅长】：小学数学、小初高英语、初高政治等科目辅导，并能提供英语学习规划，具备指导中学生全科协调发展的能力。并且影响孩子的学习态度，让孩子增加学习兴趣，养成良好学习习惯。
④在李校来啦平台做单词、阅读、完型老师，涉及小初高各阶段学生单词带背、完型与阅读讲解（时长1年，对单词记忆规律深有理解）

二、成功辅导案例
1⃣️2024年4-8月，线上辅导了各个年龄段不同的学生英语，其中一名林同学（初一）从重点班中等取得连续进步，成为班级前列以及年级前列；一位中考的男同学在中考时了112，完型和阅读都有了显著进步
✅【主要问题诊断】：
以上同学都有较好基础，适合拔高和增加技巧
✅【辅导成果】：林同学从重点班中等取得连续进步，成为班级前列以及年级前列；一位中考的男同学在中考时了112，完型和阅读都有了显著进步

2⃣️ 2024年5-7月，辅导了一名初一的郝学生，在期末考试中数学提升20分，英语提升30分
✅【主要问题诊断】：
该名同学基础较差，且存在反复遗忘的情况
✅【辅导成果】通过连续辅导，类型化题目反复巩固
在期末考试中数学提升20分，英语提升30分
3.高中辅导案例：2024年暑假，带一位高二的同学学习英语，因为基础不怎么好起初有点厌学，在几个星期的接触下，孩子慢慢开始主动学习，有了学习目标，一点点进步了。
✅【主要问题诊断】：
因为基础不怎么好起初有点厌学
✅【辅导成果】：几个星期的接触下，孩子慢慢开始主动学习，有了学习目标，一点点进步了。

4.小学经历：在线上辅导一名刚学英语的小朋友，学习英语兴趣非常浓，课时结束后家长提出如果还由我带就会继续付费
5.初中英语经历：在2025年2-3月给海淀初二的男孩子拔高英语，得到了家长和学生的特别好评
✅【主要问题诊断】：
该名初中生的词汇量很大，但是阅读完型欠缺技巧
✅【辅导成果】：得到了家长和学生的特别好评，阅读完型有所提高

6.小学power up经历：已有一年带五年级power up 和新概念的经验
7.已有一年带初三年级英语听口的经验
✅【主要问题诊断】：
该名同学非常厌学，每次英语考试只有30分，口语更是一塌糊涂，缺乏耐心和持久性
✅【辅导成果】：克服厌学情绪，持之以恒，听口成绩由十几分上升到28分，进步了10多分

8.小学五年级奥数经验1年
✅【主要问题诊断】：
学习奥数的过程中学生难以理解和记忆做题思维，可以理解老师上课讲的内容，但无法形成稳定做题思路
✅【辅导成果】：通过每周类型题练习，以及让小朋友自己讲述做题思路，循序渐进，取得良好效果
9.小学六年级数学经验
✅【主要问题诊断】：
学生基础比较牢固，做题速度快并且粗心，对于稍有难度的题型不愿意坚持学习
✅【辅导成果】：放慢题脚步，进行不断激励，增加孩子耐心和信心，期末取得好成绩
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