赵

1. 2025年6月-7月：在辅导机构担任助教，辅导初中生作业（语文、数学、英语、地理、道法、历史），兼带讲解各科知识点。针对学生作业中的知识漏洞，分学科梳理核心知识点。如在数学大题中，通过反向推导等方式让学生理解做题思路，做到举一反三；带领学生构建英语语法体系，通过联想等方式一次记住数个单词。通过个性化答疑，帮助学生巩固课堂内容、养成良好学习习惯。

2. 2025年7月～8月：辅导1名高二文科学生数学、英语、政治、历史、地理。学生基础较差，数学和政史地以一轮基础复习为主，全面讲解各科知识点，通过鼓励式和趣味化教学让学生感觉学习并不枯燥。英语则以背单词和作文提高为主，能够详细分析学生写作中的每一处错误，说明为什么出错并给出具体的改进建议。

3. 2025年7月～8月：辅导1名高二学生的数学、地理。该学生成绩在及格线以上，但成绩不稳定，做题习惯不佳。数学除了带着一轮基础知识复习，还能定制个性化的辅导方案，认真观察学生做题细节，规范做题步骤，让学生把因粗心、基础不扎实等问题的失分拿回来。地理复习中，则能根据学生情况，结合具体的生活实例讲解地理原理，并总结答题思路，让学生对知识点的理解