授课经验：1、2025年7月至8月，在河北本地一对一辅导一名初一男生英语，该生基础薄弱，语法体系混乱，记单词效率很低，对英语存在厌学情绪。每周上课4至5次，一共19节连贯课程。上课逐题订正错题，完整梳理初一全部语法知识点，用词根词缀法帮助学生记忆单词，针对性练习完形填空与阅读理解，规范答题步骤。我以鼓励引导为主，顺着孩子的节奏慢慢调整心态，帮助学生理清句型结构，单词记忆牢固度大幅提升，整个暑假英语提分20分，学生慢慢愿意主动学习英语。 2、2025年9月—2025年12月，在长春一对一辅导一名高二学生英语。学生词汇缺口大，长难句无法看懂，做题全凭感觉。我为他制定长期计划，拆分高中词汇，拆解长难句结构，配合题型训练，坚持三个月，学生英语成绩提升明显，做题思路更加清晰。 3、2026年2月—2026年4月，在长春辅导一名初二男生英语，学生比较懒散，缺乏学习动力，基础常年跟不上，考试经常不及格。我不会严厉约束，先和孩子拉近关系，找到他感兴趣的切入点，认真教学