张洪福

非常耐心，可以根据孩子的基础可以调整内容，循序渐进地引导孩子。
教过初二数学，以预习为主，先讲知识点再做题，过程中有遇到学过的重难点会重点回顾。
教过初一英语，小孩的基础不够稳固，英语首先是督促小朋友背了一学期知识点，带着理解课本，在文章中讲解语法，然后带着学生练习做阅读题，提高速度，期末成绩英语从65到80（笔试100分算）。
教过初二英语： 把复杂语法（如一般过去时、宾语从句）拆成“公式”，比如“主语+动词过去式+其他”，结合课本例句分析，再让学生口述几个句子巩固。
检查学生错题，讲解错误原因后，讲解后隔段时间让学生复述，有时会针对性布置同类练习，帮助学生突破薄弱点。我会带着学生做阅读，把阅读的答题方法交给学生，学生的反馈很不错，觉得做阅读比以前轻松了不少。